Hoe ziet de toekomst van de studentenvertegenwoordiging eruit?

Hoe motiveer je je achterban? Hoe pak je dossiers aan? Hoe zal de integratie de studentenraden beïnvloeden?

Over deze thema's en nog veel meer zal de Vlaamse Vereniging van Studenten op 10 maart 2012 vergaderen in het historische Het Pand te Gent. Een ganse dag zullen Vlaamse studentenvertegenwoordigers discussiëren, netwerken en bijleren over de problemen en oplossingen waarmee studentenparticipatie en studentenvertegenwoordigers mee te maken krijgen. 

Hieronder vind je al de praktische informatie en het inschrijvingsformulier. 

Attachments:

brochure congresmap.pdf

Vormingen VVS-congres .pdf

Werkgroepen VVS-congres.pdf

Het aantal werklozen met een diploma hoger onderwijs stijgt, zo blijkt uit cijfers van de RVA. Reden daarvoor is deels de gebrekkige afstemming van hoger onderwijs en arbeidsmarkt. De Vlaamse Vereniging van Studenten (VVS) vraagt dat elke student een stagekans krijgt.

Stages zijn een ideaal om kennis te maken met de arbeidsmarkt en vaardigheden op te doen. ‘Stages moeten echter kwaliteitsvol zijn,’ beklemtoont VVS-voorzitter Michiel Horsten. ‘Nog te vaak worden stagiaires beschouwd als goedkope werkkrachten waardoor er amper meerwaarde is’. De stage moet daarnaast geïntegreerd worden in de opleiding. Studenten moeten immers de kennis en vaardigheden van hun opleiding in de stages gebruiken. Om daarin te slagen, moet er intensieve begeleiding zijn, zowel door de onderwijsbegeleiders als de stageaanbieders.

Elke student moet de mogelijkheid krijgen een stage te volgen. De plannen voor een tweejarige master zijn daarvoor ideaal. Een relevante stage kan perfect in een langere masteropleiding worden geïntegreerd. VVS betreurt dat deze mogelijkheid onvoldoende wordt voorzien. Michiel Horsten: ‘Het hoger onderwijs mist de trein door onvoldoende in te zetten op stages.’

Samenwerking is noodzakelijk om de afstand hoger onderwijs en arbeidsmarkt te verminderen. Overlegstructuren en adviesorganen zijn daarvoor een goed middel. In overlegstructuren worden afspraken gemaakt om kwaliteitsvolle stages aan te bieden. Adviesorganen dragen bij tot een betere afstemming tussen de ontwikkelingen in het opleidingsdomein en in de praktijk.

VVS vindt arbeidsmarktgerichtheid belangrijk, maar benadrukt ook het nut van niet-toepassingsgericht onderwijs en de breed-maatschappelijke rol van onderwijs.

De rectoren van de Vlaamse universiteiten kwamen bij de start van het huidige academiejaar tot de conclusie dat de bestaande bachelors er tegen 2017 anders zouden moeten uitzien. Zij zijn van mening dat een jongere die afstudeert aan het secundair onderwijs te lukraak kiest wat hij of zij gaat volgen in het hoger onderwijs. Bij deze beslissing wordt er volgens hen onvoldoende rekening gehouden met de toekomstige arbeidsperspectieven. Jongeren zouden met andere woorden nog niet klaar zijn om al vanaf het eerste jaar hoger onderwijs een specifieke opleiding te kiezen.

 VVS meent dat er momenteel veel onduidelijkheid over de voorstellen van de brede bachelor zijn. Vele voorstellen zijn ondoordacht. VVS is pleitbezorger van een debat met alle actoren hierrond. Kwaliteit moet centraal staan en specifieke bachelors moeten steeds blijven bestaan.

 VVS vraagt specifiek dat een brede bachelor opleiding per opleiding wordt bekeken. De brede bachelor is geen oplossing voor studie-oriënteringsproblemen, daarvoor is een oriënteringsbeleid nodig. VVS pleit er voor dat bachelors voldoende diepgang behouden en waarschuwt er voor dat een brede bachelor geen oplossing is voor infrastructurele personeelsproblemen

Lees het volledige standpunt hieronder. 

Attachments:

Standpunt brede bachelor 15 dec 2012.pdf