Wat is integratie?

Vanaf het academiejaar 2012-2013 worden opleidingen als industrieel ingenieur, vertaler/tolk, handelswetenschappen, … universitaire opleidingen. Het proces wordt de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten genoemd.

Centraal hierin staat het academiseringsproces dat de voorbije 10 jaar heeft plaatsgevonden en nog steeds verder gaat. Dit is het proces waarbij bepaalde opleidingen aan de hogescholen omgevormd worden naar academische bachelors en masters. Omwille van het structuurdecreet moesten de academische hogeschoolopleidingen geleidelijk aan een onderzoekscomponent uitbouwen. Daarom werkten ze de afgelopen jaren aan een uitbreiding van hun onderzoeksactiviteiten, ook de inhouden van hun programma’s zelf werden meer op onderzoek gericht. Om het onderscheid tussen academische opleidingen en de opleidingen van academisch niveau weg te werken gaan de academische opleidingen van de hogeschool integreren bij de universiteit. Er zijn in 2010-2011 meer dan 21.000 studenten die deze academiserende opleidingen volgen. Zij zullen na 2013 allemaal aan een universiteit studeren. Dit wil echter niet zeggen dat zij zich fysiek zullen moeten verplaatsen.

De integratie brengt tal van vraagtekens met zich mee. Zo is het onduidelijk wat de gevolgen zijn voor het personeel, de overblijvende professionele bacheloropleidingen, de financiering, de organisatie van de studentenvertegenwoordiging,…

Over wie gaat het dan?

er zijn verschillende opleidingen in 7 studiegebieden die betrokken zijn bij de integratie:

• architectuur,
• gezondheidszorg,
• industriële wetenschappen & technologie,
• biotechniek,
• productontwikkeling,
• toegepaste taalkunde,
• handelswetenschappen & bedrijfskunde.

Er zijn in 2010-2011 meer dan 21.000 studenten die deze academiserende opleidingen volgen. Zij zullen na 2014 allemaal aan een universiteit studeren. Dit wil echter niet zeggen dat zij zich fysiek zullen moeten verplaatsen.

En wat zegt VVS?

De beslissing rond integratie is niet zomaar gevallen. Als studentenkoepel heeft VVS getracht de belangen van deze 21.000 studenten zo goed mogelijk te verdedigen. VVS hield daarom op 30 maart 2010 een congres over de visie van de studenten over de structuur van het hoger onderwijs. Haar visie is beschreven in het tienkamp over de structuur van het hoger onderwijs.

De tienkamp bestaat uit 10 krijtlijnen omtrent de structuur van het hoger onderwijs:

• maatschappelijke relevantie
• profilering
• transparantie
• kwaliteit
• mobiliteit
• accreditatie
• kaart trekken professionele opleidingen
• dwarsverbanden
• financiering
• cultureel en regionaal kader

En nu?

Momenteel is de regering bezig met decretale voorbereidingen die ten laatste eind april 2012 zouden moeten leiden tot de goedkeuring van een aantal decreten die de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten wettelijk omkaderen. De uitrol van de integratie is voorzien vanaf 2013-2014.

VVS bekommert zich bij dit proces over het welbevinden van de studenten. Voornamelijk op vlak van sociale voorzieningen zijn er tal van pijnpunten. Deze worden tijdens het academiejaar 2011-2012 opgerakeld. Bij elke stap in deze discussie zal VVS zorgen voor een volwaardige studentenstem. 

Meer info:

Integratie (www.vvs.ac/onderwijs/78-integratie)

Intrgatie: (www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/integratie/default.htm)

Tienkamp structuur hoger onderwijs, congrestekst VVS (http://www.vvs.ac/files/Tienkamp.pdf)

Voor bovenstaande documenten, meer informatie of vragen mag je steeds de bevoegde stafmedewerker contacteren.